HOMONÍMIA E POLISSEMIA: contribuições semântico-lexicais para o ensino de Língua Portuguesa
Semântica da Língua Portuguesa. Livro didático. BNCC. Homonímia. Polissemia.
O objetivo geral dessa pesquisa é elaborar material de apoio sobre homonímia e polissemia como guia didático para professores de língua portuguesa, de escolas públicas de Estreito/MA Destarte, e tomamos como corpus o livro didático “Geração Alpha Língua Portuguesa”, 8º e 9º ano de Cibele Lopresti Costa et al. de 2018. Embasamo-nos, teoricamente, em Ullmann (1964), Greimas (1976), Marques (2003), Tamba (2006) e Saeed (2009). Além disso, observamos quais os apontamentos da BNCC quanto ao ensino de Semântica nos anos finais do ensino fundamental.